Die Veranstaltung musste aufgrund der Corona-Bedingungen erstmalig vollständig digital stattfinden, was insbesondere für die Studienanfänger:innen – die nie zuvor auf dem Campus zugegen waren oder einander persönlich begegnet sind – eine besondere Herausforderung darstellte. Der Übergang von der Schule ins Studium konnte dennoch von den Dozenten durch verschiedene Ansätze hervorragend begleitet werden mit zusätzlichen Erkläreinheiten, intensivem Seminarcharakter der Vorlesung mit vielen Diskussionen und Betreuung des Chats während der Veranstaltung.

Darüber hinaus wurden die Lehrinhalte didaktisch modernisiert, indem nach dem „Atoms first“-Approach zunächst sehr intensiv das Atommodell und die Bindungskonzepte behandelt und daraus allgemeine Grundsätze der Chemie abgeleitet werden. Dieser Ansatz ist Teil einer umfassenden Gesamtumstrukturierung der Veranstaltungen des Lehrbereichs Anorganische Chemie im Rahmen der Bachelorstudiengänge.

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